{"id":17160,"date":"2018-04-09T09:00:15","date_gmt":"2018-04-09T08:00:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/?p=17160"},"modified":"2018-04-09T13:55:00","modified_gmt":"2018-04-09T12:55:00","slug":"abril-2018-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/abril-2018-2\/","title":{"rendered":"Abril 2018-2"},"content":{"rendered":"

\"Portada2\"<\/p>\n

\"ANUNCIO-PACT_205-x-270-mm\"<\/p>\n

X<\/span>DESENVOLVIMENTOX <\/span><\/span>
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Que car\u00e1cter\u2026<\/span><\/strong>
\n<\/span><\/p>\n

T\u00edmido, reservado ou pouco competitivo. Quando os pais t\u00eam a impress\u00e3o de que estes s\u00e3o tra\u00e7os dominantes no car\u00e1cter dos seus filhos, tendem a ficar preocupados pelo seu futuro. Por\u00e9m, estes s\u00e3o receios totalmente injustificados. Vejamos porqu\u00ea.<\/span>
\n<\/strong><\/span><\/p>\n

\"476877907\"<\/p>\n

As manifesta\u00e7\u00f5es precoces de abertura ou retra\u00e7\u00e3o social e afetiva, quase sempre, est\u00e3o relacionadas com uma parte de n\u00f3s a que chamamos car\u00e1cter ou temperamento. Trata-se de qualidades individuais e pouco relacionadas com a educa\u00e7\u00e3o recebida pela crian\u00e7a. A sua origem \u00e9 quase exclusivamente gen\u00e9tica e, como tal, \u00e9 habitual encontrar estes rasgos nos pais e nos av\u00f3s. Sentir-se mais ou menos atra\u00edda pelas coisas novas, manter uma atitude positiva ou melanc\u00f3lica ou ter maior ou menor predisposi\u00e7\u00e3o para agir ou refletir, s\u00e3o caracter\u00edsticas do comportamento que j\u00e1 se encontram presentes no nascimento e que, muito provavelmente, se ir\u00e3o manter at\u00e9 \u00e0 idade adulta.<\/span><\/p>\n

CUIDADO COM AS ETIQUETAS<\/strong><\/span>
\nQuantas vezes j\u00e1 ouvimos uma m\u00e3e afirmar: \u201cO meu filho tem um car\u00e1cter dif\u00edcil\u201d?No entanto, esta \u00e9 uma frase que pode descrever realidades completamente diferentes.
\n\u2022 <\/span>Pode tratar-se simplesmente da fase do \u201cn\u00e3o<\/strong>\u201d; a partir dos 18 meses todas as crian\u00e7as manifestam a sua personalidade deste modo. Ainda que possam ser tamb\u00e9m verdadeiros tra\u00e7os do seu car\u00e1cter. Por\u00e9m, neste caso trata-se apenas de uma impress\u00e3o do adulto, que, ao ser demasiado enfatizada, pode ter consequ\u00eancias importantes no modo de ser da crian\u00e7a.
\n<\/span>\u2022A verdade \u00e9 que os pais devem pensar bem antes de p\u00f4r uma etiqueta ao seu filho<\/strong>. Em vez disto, o adulto deve acompanhar o desenvolvimento do beb\u00e9, valorizando os seus pontos fortes e ajudando a transformar os poss\u00edveis pontos fracos em recursos aut\u00eanticos. O mais importante n\u00e3o \u00e9 tentar modificar o car\u00e1cter da crian\u00e7a mas sim adaptar os ritmos e os est\u00edmulos do ambiente de acordo com as exig\u00eancias dela. Uma vez explicado isto, vejamos como agir se a crian\u00e7a apresenta tra\u00e7os de personalidade que normalmente se consideram pouco vantajosos do ponto de vista social ou profissional.<\/span><\/p>\n

\"FNC-42-16626365\"<\/p>\n

T\u00cdMIDA<\/strong><\/span>
\nA crian\u00e7a t\u00edmida possui muitas caracter\u00edsticas positivas, frequentemente reconhecidas pelos outros. Por exemplo, ao ser emp\u00e1tica e muito sens\u00edvel, \u00e9 uma crian\u00e7a valorizada pela sua capacidade de escuta e compreens\u00e3o dos outros. Observa antes de agir e, quando decide enfrentar as situa\u00e7\u00f5es, f\u00e1-lo quando j\u00e1 as conhece bem. Para al\u00e9m de mais, uma crian\u00e7a t\u00edmida costuma ser mais prudente e menos dada a meter-se em problemas, j\u00e1 que tem dificuldade para se relacionar com o mundo exterior; necessita seguran\u00e7a e apoio. De qualquer forma, os pais n\u00e3o deveriam apenas ajud\u00e1-la a fortalecer as suas capacidades, mas tamb\u00e9m a reconhecer os seus pr\u00f3prios limites, mas sem exagerar nas cr\u00edticas ou nos elogios.<\/span><\/p>\n

N\u00c3O COMPETITIVA<\/strong><\/span>
\nTrata-se de uma crian\u00e7a que n\u00e3o gosta de \u201czangas\u201d ou de confrontos com os outros. \u00c9 uma quest\u00e3o de escolhas, n\u00e3o de medos; se n\u00e3o quer competir \u00e9 porque n\u00e3o gosta de competi\u00e7\u00e3o.
\nQuando adulto, uma crian\u00e7a com este car\u00e1cter ser\u00e1 um companheiro perfeito, muito respeitoso e correto, um ser humano no qual podemos confiar e que ter\u00e1 as suas pr\u00f3prias opini\u00f5es. Os pais de uma crian\u00e7a com este tipo de personalidade devem aceitar que esta \u00e9 a sua verdadeira forma de ser e n\u00e3o um tipo de ren\u00fancia. Devem ajud\u00e1-la a ver com objetividade as suas virtudes e defeitos, sem a for\u00e7ar a fazer algo que n\u00e3o queira, mas tentando que entenda que, na vida, \u00e9 preciso aceitar um certo n\u00edvel de confronta\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\"WEZ-SMO00198\"<\/p>\n

INTROVERTIDA<\/strong><\/span>
\nOutra forma de se isolar do mundo exterior \u00e9 a introvers\u00e3o, que, especialmente durante os primeiros anos de vida, pode ser confundida com timidez. No entanto, os especialistas reconhecem enormes diferen\u00e7as entre os dois modos de sentir.
\nUma crian\u00e7a t\u00edmida \u00e9 obrigada, por ela pr\u00f3pria, a encerrar-se em si mesma e sofre com isso, enquanto que uma crian\u00e7a introvertida sente prazer em faz\u00ea-lo. Este segundo tipo de crian\u00e7a costuma ter uma enorme riqueza interior e tem mais tend\u00eancia para o racioc\u00ednio e a abstra\u00e7\u00e3o. Pode chegar a ser t\u00e3o reflexiva e segura das suas pr\u00f3prias opini\u00f5es que aparenta teimosia.
\nQuando adulto, ter\u00e1 sucesso gra\u00e7as \u00e0s suas pr\u00f3prias capacidades, sempre e quando se mova num ambiente que saiba reconhecer os seus m\u00e9ritos.<\/span><\/p>\n

TENAZ OU TEIMOSA?<\/strong><\/span>
\nNormalmente s\u00e3o definidos como crian\u00e7as que dificilmente dizem \u201csim\u201d e obedecem. No entanto, as caracter\u00edsticas destas crian\u00e7as n\u00e3o s\u00e3o f\u00e1ceis de \u201cetiquetar\u201d. H\u00e1 crian\u00e7as mais tenazes, que s\u00e3o capazes de perseguir e atingir um objetivo, o que se traduz numa enorme vantagem na idade adulta. E, lembram os especialistas: uma pessoa obstinada tamb\u00e9m pode ser sens\u00edvel e emp\u00e1tica e, inclusive, revelar dons de lideran\u00e7a. Por\u00e9m, a tenacidade n\u00e3o deve desembocar em teimosia, ou seja; em falta de considera\u00e7\u00e3o pela opini\u00e3o dos outros. Neste caso, devemos ajudar a crian\u00e7a a desenvolver a sua capacidade de autocr\u00edtica, reconhecendo que n\u00e3o poder\u00e1 fazer tudo, que n\u00e3o tem sempre raz\u00e3o, e que existem outras opini\u00f5es para al\u00e9m da sua.
\n<\/span><\/p>\n

ler mais<\/div>
<\/em><\/p>\n

X<\/span>SA\u00daDEX <\/span><\/span><\/span>
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Quando se magoa<\/strong><\/span>
\n<\/span><\/p>\n

Explicamos-lhe como evitar que os acidentes dom\u00e9sticos a apanhem desprevenida e o que fazer face a uma pequena emerg\u00eancia, algo que pode sempre suceder, tanto em casa como no exterior, quando uma crian\u00e7a brinca e se diverte.<\/strong><\/span><\/p>\n

\"416069LPH\"<\/p>\n

CORTES E FERIDAS<\/span>
\n\u2022 <\/span>A primeira coisa a fazer<\/span><\/strong>
\nNo caso de pequenos abras\u00f5es ou cortes, \u00e9 necess\u00e1rio limpar a ferida muito bem com \u00e1gua da torneira e sab\u00e3o (se estiver \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o).
\n\u2022 <\/span>O que fazer imediatamente a seguir<\/span><\/strong>
\nPode utilizar um produto antic\u00e9ptico, para prevenir a infe\u00e7\u00e3o.
\n\u2022 <\/strong><\/span>Quando lev\u00e1-la \u00e0s urg\u00eancias<\/strong>
\nSe a ferida for profunda, \u00e9 preciso levar a crian\u00e7a a um servi\u00e7o de urg\u00eancias, onde o m\u00e9dico ir\u00e1 avaliar o modo de intervir. Se o corte \u00e9 superficial poder\u00e3o aplicar-se pensos ou colas espec\u00edficas que aproximam os bordos da ferida e ajudam a cicatrizar. Se \u00e9 muito profundo, como uma lacera\u00e7\u00e3o, normalmente d\u00e3o-se pontos de sutura.
\n\u2022 <\/strong><\/span>O que deve ter em casa<\/strong>
\nUm produto antiss\u00e9ptico, gases e pensos, assim como os documentos de sa\u00fade da crian\u00e7a, j\u00e1 que, em caso de uma ferida \u201csuja\u201d ser\u00e1 conveniente verificar se a vacina contra o t\u00e9tano foi administrada.<\/span><\/p>\n

\"fiebre_73046923\"<\/p>\n

PANCADA NA CABE\u00c7A<\/span>
\n\u2022 <\/span>A primeira coisa a fazer<\/span><\/strong>
\n\u00c9 necess\u00e1rio tranquilizar a crian\u00e7a, p\u00f4r-lhe gelo no caso de ser um hematoma externo, e avaliar a gravidade da queda. Se n\u00e3o foi importante e a crian\u00e7a recupera rapidamente, basta observ\u00e1-la com aten\u00e7\u00e3o nas horas posteriores \u00e0 pancada.
\nEm qualquer dos casos seria oportuno telefonar ao pediatra e descrever-lhe o acidente.
\n\u2022 <\/strong><\/span>O que fazer imediatamente a seguir<\/strong>
\nSe notar um comportamento diferente do habitual (a crian\u00e7a est\u00e1 mais tranquila, com menos rea\u00e7\u00f5es ou mais irrit\u00e1vel e agitada) ou se sofre de v\u00f3mitos, convuls\u00f5es ou desvia a vista, dirija-se imediatamente \u00e0s urg\u00eancias. Se a queda ocorreu ao fim da tarde ou \u00e0 noite, a crian\u00e7a pode dormir, mas deve acord\u00e1-la, no m\u00ednimo, tr\u00eas vezes para comprovar que reage dentro da normalidade.
\n\u2022 <\/strong><\/span>Quando lev\u00e1-la \u00e0s urg\u00eancias<\/strong>
\nSe a queda foi de uma altura consider\u00e1vel, \u00e9 conveniente lev\u00e1-la \u00e0s urg\u00eancias onde estar\u00e1 sob observa\u00e7\u00e3o e se for necess\u00e1rio far\u00e3o uma TAC.
\n\u2022 <\/strong><\/span>O que deve ter em casa<\/strong>
\nO n\u00famero de telefone do servi\u00e7o de urg\u00eancias mais pr\u00f3ximo ou aquele que o pediatra tenha facultado para estes casos.<\/span><\/p>\n

\"herido_129535238\"<\/p>\n

FRATURAS<\/span>
\n\u2022 <\/span><\/strong>A primeira coisa a fazer<\/strong>
\nSe a crian\u00e7a se queixa de uma dor muito intensa e aparece uma inflama\u00e7\u00e3o na zona afetada, \u00e9 indispens\u00e1vel ir ao m\u00e9dico ou \u00e0s urg\u00eancias.
\n\u2022 <\/strong><\/span>O que fazer imediatamente a seguir<\/strong>
\nProteger a zona mantendo-a em repouso e imobilizada com a ajuda de um ponto de apoio (cart\u00e3o duro ou madeira). \u00c9 prefer\u00edvel exagerar as precau\u00e7\u00f5es (evitando que ande se torceu o tornozelo ou que mova o bra\u00e7o se o problema est\u00e1 no pulso ou na m\u00e3o) do que correr o risco de agravar a situa\u00e7\u00e3o.
\n\u2022 <\/strong><\/span>Quando lev\u00e1-la \u00e0s urg\u00eancias<\/strong>
\nSe n\u00e3o sabe se a crian\u00e7a fraturou um osso deve lev\u00e1-la \u00e0s urg\u00eancias, onde lhe far\u00e3o uma radiografia e, se a suspeita se confirmar, imobilizar\u00e3o a zona com uma bandagem de gesso ou uma tala.
\n\u2022 <\/strong><\/span>O que deve ter em casa<\/strong>
\nUm f\u00e1rmaco antit\u00e9rmico-analg\u00e9sico, para administrar \u00e0 crian\u00e7a nos dias posteriores \u00e0 fratura, se sentir dor.<\/span><\/p>\n

\"0262203BSI\"<\/p>\n

INGEST\u00c3O DE SUBST\u00c2NCIAS T\u00d3XICAS<\/span>
\n\u2022 <\/span><\/strong>A primeira coisa a fazer<\/strong>
\nTelefonar para a Linha de Emerg\u00eancias de Intoxica\u00e7\u00f5es (808250143), tendo \u00e0 m\u00e3o o nome do produto ingerido, a sua composi\u00e7\u00e3o qu\u00edmica e, se poss\u00edvel, fornecer uma no\u00e7\u00e3o da quantidade ingerida pela crian\u00e7a. S\u00f3 ap\u00f3s receber as instru\u00e7\u00f5es precisas do centro, deve p\u00f4r em pr\u00e1tica as instru\u00e7\u00f5es recebidas. Por exemplo, podem dizer-lhe que provoque o v\u00f3mito da crian\u00e7a se ela ingeriu determinadas subst\u00e2ncias, enquanto que, noutros casos, o v\u00f3mito \u00e9 completamente desaconselhado. Nunca deve agir por livre iniciativa, j\u00e1 que as medidas tomadas podem piorar a situa\u00e7\u00e3o.
\n\u2022 <\/strong><\/span>O que fazer imediatamente a seguir<\/strong>
\nNo caso de ingest\u00e3o de subst\u00e2ncias t\u00f3xicas, \u00e9 necess\u00e1rio ir \u00e0s urg\u00eancias levando consigo o frasco ou a caixa da subst\u00e2ncia ingerida.
\n\u2022 <\/strong><\/span>O que deve ter em casa<\/strong>
\nPode ser \u00fatil ter carv\u00e3o ativado, que, em alguns casos (determinados pelo centro de intoxica\u00e7\u00f5es), pode reduzir a absor\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncias t\u00f3xicas pelo organismo.<\/span><\/p>\n

\"comer-fresas_92023466\"<\/p>\n

ASFIXIA<\/span>
\n\u2022 <\/span><\/strong>A primeira coisa a fazer<\/strong>
\nSe uma crian\u00e7a apresenta dificuldades respirat\u00f3rias mas consegue tossir, chorar e falar, significa que o corpo estranho apenas causou uma obstru\u00e7\u00e3o parcial das vias respirat\u00f3rias superiores. Neste caso devemos incentivar a crian\u00e7a a tossir, para que expulse o objeto. Se a situa\u00e7\u00e3o n\u00e3o se solucionar e a dificuldade respirat\u00f3ria persistir, \u00e9 necess\u00e1rio que telefone para o 112 ou, se o hospital est\u00e1 perto de si, lev\u00e1-la imediatamente \u00e0s urg\u00eancias. Se o corpo estranho obstruir completamente as vias respirat\u00f3rias; a crian\u00e7a n\u00e3o pode chorar, tossir ou falar, e o rosto ganha uma cor azulada em pouco tempo, \u00e9 necess\u00e1rio recorrer \u00e0 manobra de desobstru\u00e7\u00e3o e ligar imediatamente para o 112.
\n\u2022 <\/strong><\/span>Quando lev\u00e1-la \u00e0s urg\u00eancias<\/strong>
\nNo caso de obstru\u00e7\u00e3o parcial, se a dificuldade respirat\u00f3ria persiste. No caso de obstru\u00e7\u00e3o total, se a manobra de desobstru\u00e7\u00e3o n\u00e3o funcionar.<\/span><\/p>\n

<\/div><\/div><\/span><\/p>\n

ler mais<\/div>
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X<\/span>SA\u00daDEX <\/span><\/span><\/span>
\n<\/span><\/span><\/p>\n

Tem febre<\/span>
\n<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Quando a temperatura sobe, indica que h\u00e1 uma doen\u00e7a em curso. Explicamos-lhe como deve agir e quais s\u00e3o os erros mais comuns a evitar.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\"fiebre_159465764\"<\/span><\/p>\n

A subida da temperatura corporal n\u00e3o \u00e9 uma doen\u00e7a, mas sim um sintoma que acompanha v\u00e1rias doen\u00e7as. Na maioria dos casos, \u00e9 a resposta a uma infe\u00e7\u00e3o e contribui para o combate ao g\u00e9rmen que a causa. Falamos de febre quando a temperatura do corpo supera os 37\u00baC, medida na axila, no interior do ouvido ou na virilha, ou os 37,5\u00baC medida no reto.
\nA temperatura pode sofrer altera\u00e7\u00f5es durante o dia. Em geral, de manh\u00e3 \u00e9 mais baixa e come\u00e7a a subir no in\u00edcio da tarde. Depois, \u00e0 noite diminui gradualmente.<\/span><\/p>\n

COMO SE MANIFIESTA<\/span><\/strong>
\nCalafrios seguidos de sensa\u00e7\u00e3o de calor, transpira\u00e7\u00e3o e mal-estar geral, s\u00e3o os sintomas cl\u00e1ssicos que acompanham a subida da temperatura corporal.<\/span><\/p>\n

COMO SE MEDE A TEMPERATURA<\/strong><\/span>
\n<\/span>Durante os dois primeiros anos, \u00e9 melhor que a temperatura seja medida no reto.<\/strong> A crian\u00e7a deve estar deitada de barriga para cima e ter as pernas fletidas em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 barriga, firmemente seguras com uma m\u00e3o. O term\u00f3metro (n\u00e3o de merc\u00fario) introduz-se no reto um ou dois cent\u00edmetros. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio segurar o term\u00f3metro; para evitar que o expulse basta apertar as n\u00e1degas da crian\u00e7a com uma m\u00e3o. Espere um ou dois minutos e, ap\u00f3s retirar o term\u00f3metro, leia a temperatura.
\n\u2022 <\/span>Se a temperatura for medida de forma externa<\/strong>, primeiro \u00e9 preciso secar o suor da virilha ou da axila e ent\u00e3o depois p\u00f4r e manter o term\u00f3metro no seu s\u00edtio pelo menos durante cinco minutos. Hoje em dia existem m\u00e9todos de medi\u00e7\u00e3o bastante r\u00e1pidos e pr\u00e1ticos (term\u00f3metros eletr\u00f3nicos, auriculares e \u201csem contacto\u201d). No caso de febre, \u00e9 aconselh\u00e1vel medir a temperatura tr\u00eas ou quatro vezes ao longo do dia.<\/span><\/p>\n

\"fiebre_45514189\"<\/p>\n

CONVULS\u00d5ES FEBRIS<\/strong><\/span>
\nEm crian\u00e7as predispostas, a febre pode provocar convuls\u00f5es repentinas nas pernas, olhar perdido e hipotonia (flacidez). Cada crise pode durar de alguns segundos at\u00e9 cinco minutos. As convuls\u00f5es n\u00e3o provocam consequ\u00eancias permanentes, apenas indicam uma maior sensibilidade do sistema nervoso face a um r\u00e1pido aumento da temperatura.<\/span><\/p>\n

O QUE FAZER E O QUE N\u00c3O FAZER<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

X<\/span>SIMX<\/span><\/strong><\/span>
\n\u2022 <\/span>Oferecer (sem obrigar) muitos l\u00edquidos \u00e0 crian\u00e7a<\/strong>; \u00e1gua, sumos de fruta, ch\u00e1 de camomila, etc\u2026 Devem ser tomados em pequenos goles e com frequ\u00eancia, se a crian\u00e7a apenas toma leite materno n\u00e3o precisar\u00e1 de nada mais.
\n\u2022 <\/span>Deixar a crian\u00e7a com os bra\u00e7os e as pernas destapados: deste modo a dispers\u00e3o do calor \u00e9 facilitada<\/strong>.
\n\u2022 <\/span>Arejar o quarto em que a crian\u00e7a se encontra e utilizar um humidificador em frio para aliviar a irrita\u00e7\u00e3o das vias respirat\u00f3rias, que, muitas vezes, acompanha a febre.<\/span><\/p>\n

Se a temperatura:<\/strong>
\n<\/span>1. N\u00e3o ultrapassa os 38 \u00baC, n\u00e3o necessita de fazer nada enquanto aguarda a opini\u00e3o do pediatra.
\n2. <\/span>Supera os 38 \u00baC e a crian\u00e7a tem mal-estar, pode administrar-lhe um f\u00e1rmaco antipir\u00e9tico receitado pelo pediatra.
\n3. <\/span>Se a temperatura se encontra cerca dos 40 \u00baC, deve dar banho \u00e0 crian\u00e7a com \u00e1gua morna para favorecer a dispers\u00e3o do calor e obrigar a temperatura a baixar.<\/span><\/p>\n

X<\/span>N\u00c3OX<\/span><\/span><\/strong>
\n<\/span>\u2022 Tapar excessivamente a crian\u00e7a<\/strong>, corre o risco de aumentar ainda mais a temperatura do corpo.
\n\u2022 <\/span>Molh\u00e1-la com uma esponja embebida em \u00e1gua gelada<\/strong>; \u00e9 prefer\u00edvel que a \u00e1gua esteja morna, e a crian\u00e7a agradece.
\n\u2022 <\/span>Efetuar-lhe fric\u00e7\u00f5es com \u00e1lcool ou col\u00f3nia<\/strong>, j\u00e1 que a crian\u00e7a poderia respirar o vapor desta subst\u00e2ncia e absorver o \u00e1lcool atrav\u00e9s da sua pele quente.
\n\u2022 <\/span>Dar-lhe antibi\u00f3ticos que n\u00e3o foram receitados pelo pediatra<\/strong>, tamb\u00e9m n\u00e3o lhe deve dar \u00e1cido acetilsalic\u00edlico, pelo menos, at\u00e9 aos 12 anos.
\n\u2022 For\u00e7ar a crian\u00e7a a comer<\/strong>; \u00e9 normal que perca o apetite se tem febre.<\/span><\/p>\n

<\/div><\/div><\/span><\/p>\n

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<\/em><\/p>\n

X<\/span>TESTX <\/span><\/span><\/span>
\n<\/span><\/span><\/p>\n

A rela\u00e7\u00e3o entre m\u00e3e e filho?<\/span><\/span>
\n<\/span><\/strong><\/span>O que sente pelo seu filho? Um v\u00ednculo visceral e um pouco irracional ou um grande amor paralelo a um sentido de responsabilidade que por vezes a faz sentir asfixia… Propomos-lhe um pequeno teste para avaliar a situa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/span><\/p>\n

\"abrazo_219453571\"<\/span>
\nx<\/span>1x<\/span><\/span> A primeira vez que pegou no seu beb\u00e9 ao colo, pensou\u2026<\/strong>
\nA > <\/strong>Estou apaixonada! \u2013 Passe \u00e0 pergunta 3.
\nB<\/strong> > <\/strong>Socorro! E agora? \u2013 Passe \u00e0 pergunta 2.<\/span><\/p>\n

x<\/span>2x<\/span><\/span> Qual o aspeto da rela\u00e7\u00e3o com o seu filho que imaginou e depois p\u00f4de confirmar?<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> Mais f\u00e1cil quando lactente e mais dif\u00edcil quando cresce.\u2013 Passe \u00e0 pergunta 5.
\nB<\/strong> > <\/strong>Mais dif\u00edcil quando lactente e mais f\u00e1cil quando cresce. \u2013 Passe \u00e0 pergunta 4.<\/span><\/p>\n

x<\/span>3x<\/span><\/strong><\/span> Quando ouve dizer que os beb\u00e9s s\u00e3o uma \u201ccoisa de mulheres\u201d, pensa\u2026<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> \u00c9 verdade, e \u00e9 bom que seja assim. \u2013 Passe \u00e0 pergunta 6.
\nB<\/strong> > <\/strong>N\u00e3o \u00e9 verdade, n\u00e3o h\u00e1 d\u00favida de que \u00e9 um dever partilhado.\u2013 Passe \u00e0 pergunta 5.<\/span><\/p>\n

x<\/span>4x<\/span><\/strong><\/span> Num momento stressante com o seu beb\u00e9, teve a tenta\u00e7\u00e3o de\u2026?<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> Esconder-se em qualquer s\u00edtio.\u2013 Passe \u00e0 pergunta 7.
\nB<\/strong> > <\/strong>Deslizar por um escorrega aos gritos?\u2013 Passe \u00e0 pergunta 8.<\/span><\/p>\n

x<\/span>5x<\/span><\/span> Para si \u00e9 mais dif\u00edcil estar tranquila e serena:<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> Quando o beb\u00e9 est\u00e1 com outra pessoa. \u2013 Passe \u00e0 pergunta 9.
\nB<\/strong> > <\/strong>Quando tem de o deixar, fecha a porta e vai-se embora.\u2013 Passe \u00e0 pergunta 8.<\/span><\/p>\n

x<\/span>6x<\/span><\/strong><\/span> Na sua opini\u00e3o, para estabelecer uma rela\u00e7\u00e3o construtiva com o seu filho, precisa de:<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> Dizer-lhe sempre a verdade, com as palavras adequadas e desde pequenino. \u2013 Passe \u00e0 pergunta 7.
\nB<\/strong> > <\/strong>Fazer algo para o proteger, at\u00e9 crescer o suficiente para entender. <\/span>\u2013 Passe \u00e0 pergunta 9.<\/span><\/p>\n

x<\/span>7x<\/span><\/strong><\/span> O aspeto que mais p\u00f5e em risco a sua seguran\u00e7a como m\u00e3e \u00e9:<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> O sentimento de culpa.\u2013 Passe \u00e0 pergunta 10.
\nB<\/strong> > <\/strong>A d\u00favida. \u2013 Perfil A.<\/span><\/p>\n

x<\/span>8x<\/span><\/strong><\/span> Quando o seu filho entra na espiral do \u201cn\u00e3o\u201d. O que faz?<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> Finge que n\u00e3o o ouve e espera que lhe passe. \u2013 Passe \u00e0 pergunta 10.
\nB<\/strong> > <\/strong>Arma-se de paci\u00eancia e tenta distrair a sua aten\u00e7\u00e3o. \u2013 Passe \u00e0 pergunta 11.<\/span><\/p>\n

x<\/span>9x<\/span><\/strong><\/span> A febre est\u00e1 a subir e j\u00e1 sabe que a noite ser\u00e1 longa. O que pensa fazer?<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> Lev\u00e1-lo para a cama consigo para o poder controlar durante todo o tempo. \u2013 PERFIL C.
\nB<\/strong> > <\/strong>Deit\u00e1-lo no seu ber\u00e7o a dormir e, entre um controle e o seguinte, descansam os dois. \u2013\u2013 Passe \u00e0 pergunta 11.<\/span><\/p>\n

x<\/span>10x<\/span><\/span> Com qual destas duas frases se identifica mais ?<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> Os filhos s\u00e3o imprevis\u00edveis; nunca se sabe o que vai suceder. \u2013 PERFIL A
\nB<\/strong> > <\/strong>Um filho n\u00e3o \u00e9 suficiente, mas dois \u00e9 demasiado. \u2013 PERFIL B<\/span><\/p>\n

x<\/span>11x<\/span><\/span> E se o seu filho n\u00e3o demonstra qualquer tipo de inten\u00e7\u00e3o de deixar as fraldas, ainda que j\u00e1 seja o momento…<\/strong>
\nA <\/strong>><\/strong> Pede conselho a outras m\u00e3es e, depois, faz as coisas \u00e0 sua maneira \u2013PERFIL C
\nB<\/strong> > <\/strong>N\u00e3o fala do assunto mas experimenta as t\u00e9cnicas das m\u00e3es que j\u00e1 passaram por isto. \u2013 PERFIL B<\/span><\/p>\n

\"beso_55227937\"<\/p>\n

PERFIL A: EQUILIBRISTA<\/strong><\/span>
\n\u00c9 uma m\u00e3e que participa nas experi\u00eancias do seu filho sem, no entanto, estar sempre em cima dele. Deixa-o explorar tranquilamente mas observando-o \u00e0 dist\u00e2ncia, pronta para intervir em caso de necessidade. O seu filho \u00e9 independente, e a m\u00e3e dele parece saber sempre como agir. Sabe cont\u00ea-lo entre os seus bra\u00e7os e tamb\u00e9m incentiv\u00e1-lo a distanciar-se de si. Mas, no seu interior a dial\u00e9tica n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil; os sentimentos fortes ultrapassam-na e tenta mesmo escond\u00ea-los de si pr\u00f3pria, especialmente quando est\u00e1 nervosa ou desconfort\u00e1vel. Por agora vai bem, mas, \u00e0 medida que v\u00e1 crescendo, o seu filho querer\u00e1 saber o que sente a m\u00e3e, logo, ter\u00e1 de deixar de jogar \u00e0s escondidas.<\/span><\/p>\n

Conselho:<\/strong> de vez em quando, esque\u00e7a-se de que \u00e9 adulta e sente-se no ch\u00e3o a brincar com o seu filho. Ir\u00e1 descobrir que sujar as m\u00e3os pode ser extremamente divertido.<\/span><\/p>\n

PERFIL B: IOI\u00d3<\/strong><\/span>
\n\u00c9 uma m\u00e3e carinhosa, que estabelece facilmente v\u00ednculos com o seu filho. Brincam, riem e d\u00e3o mimos um ao outro. N\u00e3o quer perder nem um pedacinho do seu crescimento, mas, de vez em quando, deve ser consciente da sua necessidade de experimentar sozinho, o que talvez a fa\u00e7a sentir-se contrariada, mas n\u00e3o se esque\u00e7a que a m\u00e3e tamb\u00e9m precisa de uma certa liberdade.
\nApesar de tudo \u00e9 um pouco inconstante.
\nPor vezes n\u00e3o quer separar-se dele, outras, pelo contr\u00e1rio, est\u00e1 desejosa que ele adorme\u00e7a.
\nO seu filho, tal como a m\u00e3e, alterna momentos nos quais est\u00e1 colado a si com outros em que se torna imposs\u00edvel de controlar. Apenas pode acostumar-se \u00e0 ideia de que nada pode interferir na vossa cumplicidade, inclusive quando ele aprender a ser mais aut\u00f3nomo.<\/span><\/p>\n

Conselho:<\/strong> n\u00e3o se sinta culpada se sente a necessidade de estar s\u00f3 de vez em quando.<\/span><\/p>\n

PERFIL C: TRAPEZISTA<\/strong><\/span>
\nLeva muito a s\u00e9rio o seu papel de m\u00e3e. Tem sempre a seguran\u00e7a de saber o que necessita o beb\u00e9 e, como tal, tende a antecipar-se \u00e0s suas necessidades, a tornar tudo mais f\u00e1cil e a satisfazer os seus desejos. Faz acrobacias para estar presente, porque n\u00e3o pode resistir \u00e0 tenta\u00e7\u00e3o de dar instru\u00e7\u00f5es minuciosas sobre como deve ser o comportamento dele.
\nE isto, n\u00e3o ser\u00e1 demasiado? Se o seu filho n\u00e3o gosta das coisas quando a m\u00e3e n\u00e3o se encontra \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o, converte-se num pequeno \u201ctirano\u201d.
\nO seu defeito? \u00c9 impulsiva e age antes de avaliar o efeito que tem sobre os outros, incluindo o seu filho.<\/span><\/p>\n

Conselho:<\/strong> para controlar todos os seus sentimentos, em vez de se preocupar, respire profundamente e relaxe. Ver\u00e1 como tudo corre melhor…<\/span><\/p>\n

OBRIGADO POR LER
\nO MEU BEB\u00c9<\/strong><\/span>
\nIr\u00e1 receber o seguinte n\u00famero da revista
\nna pr\u00f3xima semana<\/span><\/p>\n

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XDESENVOLVIMENTOX Que car\u00e1cter\u2026 T\u00edmido, reservado ou pouco competitivo. Quando os pais t\u00eam a impress\u00e3o de que estes s\u00e3o tra\u00e7os dominantes no car\u00e1cter dos seus filhos, tendem a ficar preocupados pelo seu futuro. Por\u00e9m, estes s\u00e3o receios totalmente injustificados. Vejamos porqu\u00ea. As manifesta\u00e7\u00f5es precoces de abertura ou retra\u00e7\u00e3o social e afetiva, quase sempre, est\u00e3o relacionadas com […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":17162,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17160"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17160"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17160\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17180,"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17160\/revisions\/17180"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17162"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17160"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17160"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.omeubebe.com\/revista-digital\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17160"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}